Фронтальная диагностика
На этом этапе мы пытаемся понять, насколько школа и ребёнок подходят друг другу, будет ли ребёнку комфортно в нашей среде.
Мы используем комплексную методику, которая выявляет степень готовности ребёнка к адаптации в нашем учреждении.
На диагностике мы смотрим на зрелость нервной системы ребёнка, графомоторные навыки, темп работы и работоспособность, креативность, умение следовать инструкциям, удерживать внимание и другие показатели развития ребёнка.